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Jornal Radiofônico

Jornal Radiofônico



Antes da era da televisão, o rádio era o principal meio de comunicação de notícias, além dos jornais impressos. Uma em cada três residências brasileiras tinha um aparelho de rádio. Este meio de comunicação ganhou popularidade, em parte, devido ao elevado índice de analfabetismo da época, que impedia muitos de lerem jornais, tornando o rádio a alternativa mais acessível para se manter informado.

A comunicação via rádio teve suas origens durante a Primeira Guerra Mundial, inicialmente como uma ferramenta para comunicação militar. Já no Brasil, a primeira transmissão de radiodifusão ocorreu em 7 de setembro de 1922, marcando o centenário da Independência do Brasil, embora tenha começado a operar efetivamente somente em 30 de abril de 1923.

Entretanto, foi durante a década de 1930, sob a gestão do Presidente Getúlio Vargas, que o rádio vivenciou sua "Era de Ouro". Nesse período, Vargas promoveu a massificação das transmissões governamentais, concedendo licenças a empresas privadas em troca da divulgação de conteúdo oficial. Além disso, programas governamentais obrigatórios, como "A hora do Brasil", que mais tarde se tornou "A Voz do Brasil", foram introduzidos. Para capturar a atenção dos ouvintes, as emissoras de rádio diversificaram sua programação com entretenimento, revelando grandes nomes da música brasileira, como Ari Barroso, Cauby Peixoto e Ângela Maria.

Na década de 1940, as radionovelas surgiram como uma forma pioneira de entretenimento auditivo, dada a ausência de recursos visuais. Desde então, o rádio manteve sua relevância, adaptando-se às novas tecnologias e permanecendo acessível em diversas plataformas, como carros, computadores e dispositivos móveis.

Apesar da evolução dos meios de comunicação, o jornalismo radiofônico continua sendo fundamental, privilegiando uma linguagem coloquial e acessível, crucial para garantir a compreensão imediata do ouvinte. Diferente do jornalismo televisivo, que conta com o apoio de imagens, o jornalismo no rádio depende da habilidade do locutor em usar a voz de maneira envolvente para reter a atenção da audiência, com notícias que sejam concisas e diretas, essenciais para manter o público sintonizado. 

Habilidade BNCC: 

EF04LP17 - Produzir jornais raiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou texto e demonstrando conhecimento dos gêneros jornal falado/televisivo e entrevista.

EF05LP16 - Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.


Baixe este texto em pdf, clicando em 👉Jornal Radiofônico


Em nosso canal do Youtube, temos um vídeo, onde você, professor, poderá utlizar em suas aulas




Deixarei agora 2 exemplos de notícias. Uma de um jornal veiculado na internet e outra veiculada em uma rádio.

Vamos ouvir a notícia do rádio primeiro. Clique abaixo para ouví-la.



Agora, preste atenção em uma notícia veiculada na internet. Clique no botão abaixo para acompanhar a notícia:


Agora, perceba que a notícia impressa traz muito mais informações do que a radiofônica, pois esta forma de veiculação a pessoa poderá ler quantas vezes quiser, já na radiofônica só poderá ouvir uma única vez.

 

Espero poder ter ajudado, gratidão por chegar até aqui, até a próxima e… beijinhos da prô!!!!


Texto reescrito através da IA no dia 09/05/2024





Fontes pesquisadas:

https://www.abert.org.br/web/index.php/notmenu/item/23526-historia-do-radio-no-brasil <acesso em 20/05/2021 às 13h08>


https://economia.estadao.com.br/blogs/ethevaldo-siqueira/o-radio-antes-e-depois-da-tv/ <acesso em 20/05/2021 às 13h06>


http://cidadedasartes.rio.rj.gov.br/noticias/interna/587  <acesso em 20/05/2021 às 13h02>


https://www.ipv.pt/forumedia/4/16.htm <acesso em 20/05/2021 às 13h00>


https://pt.wikipedia.org/wiki/Edi%C3%A7%C3%A3o_radiof%C3%B4nica#:~:text=Edi%C3%A7%C3%A3o%20radiof%C3%B4nica%20%C3%A9%20a%20forma,em%20%22Manual%20de%20Radiojornalismo%22. <acesso em 20/05/2021 às 12h55>

file:///C:/Users/pc/Downloads/1-organização-do-texto-radiofônico-coesao-e-coerencia.pdf


noticia radiofônica: https://redenacionalderadio.com.br/programas/e-noticia-em-2-minutos/14-05-20-e-noticia-em-2-mim-ana-pimenta-finalizado.mp3/view <acesso em 20/05/2021 às 13h35>


notícia na internet: 

https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/05/14/butantan-entrega-11-milhao-de-doses-da-coronavac-ao-ministerio-da-saude-e-paralisa-producao-da-vacina-por-falta-de-materia-prima.ghtml <acesso em 20/05/2021 às 13h45>


Cultura Personagem de Mauricio de Sousa, Mônica chega aos 50 anos


RIO DE JANEIRO (O REPÓRTER)  - Ela é baixinha, gorducha e dentuça e conquistou os corações dos brasileiros. Neste domingo (3), completa 50 anos da primeira aparição da Mônica, personagem criada pelo desenhista Maurício de Sousa.
Mônica apareceu pela primeira vez em 1963 em uma tira do Cebolinha na Folha de S. Paulo. Ela era a primeira personagem feminina das criações de Maurício de Sousa e logo ganhou seu espaço, se tornando a figura principal.
Em 1970, Mônica ganhou sua própria revista, editada pela Abril. A publicação recebeu o título de "Mônica e sua turma".
Maurício de Sousa se baseou em sua própria filha para a criação da personagem. Entre algumas características estavam o vestido vermelho e o coelho de pelúcia como companheiro.
Nas histórias, Mônica vive no fictício Bairro do Limoeiro e tem como melhor amiga a comilona Magali. Ela não tem paciência com as brincadeiras de Cascão e Cebolinha, que acabam apanhando do coelhinho Sansão.
Em 2008, Mônica ganhou uma versão adolescente, protagonizando a "Turma da Mônica Jovem". Ela aparece como namorada de Cebolinha e até um casamento já foi retratado pela publicação.
O sucesso de Mônica já rendeu filmes como "As Aventuras da Turma da Mónica" (1982), "Turma da Mônica e a Estrelinha Mágica" (1988), "Cine Gibi" (2004) e "Turma da Mônica em Uma Aventura no Tempo" (2007), além  de álbuns musicais. brinquedos, videogames e outros produtos. Atualmente, a turminha aparece em desenho animado no Cartoon Network e na Rede Globo. 
Mônica de Sousa, que inspirou a personagem, Mônica dos quadrinhos e Mauricio de Sousa comemoram os 50 anos


Aulas de Informática na EJA



Informática auxilia aulas para jovens e adultos




As aulas de Matemática da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Jones dos Santos Neves, em Baixo Guandu, passaram a contar com o auxílio da Informática e da Internet para facilitar o aprendizado dos alunos.
As aulas desenvolvidas no laboratório pelo professor Paulo Alex Dummer contextualizam os conteúdos aplicados em sala de aula. “A Matemática é muitas vezes temida pelos alunos. Com a utilização dessas ferramentas, que são mais descontraídas, podemos trabalhar o conteúdo de forma prática, desmistificando esse certo pavor pela matéria”, diz.



O professor acredita que com o uso da Informática nas aulas de Matemática também é possível trabalhar a inclusão digital, conhecer novas tecnologias e, principalmente, perceber a aplicabilidade do conteúdo no dia a dia. “Muitos alunos trabalham em comércio e outras atividades, então podem lá mesmo executar a elaboração de planilhas e conhecerem as fórmulas e não apenas os resultados”, destaca.

A troca de conhecimento e informação entre os alunos e a experiência adquirida pelo professor e pelos estudantes é destacada pelo docente. “A experiência no laboratório foi muito boa e proveitosa. O curso de capacitação ‘Mídias na Educação’, oferecido pela Sedu, abriu muitos horizontes com exemplos e ideias boas para trabalhar”, ressalta.


Publicado em:
11/08/2011 - 08:40
Texto: Letícia Bazet
Assessoria de Comunicação/Sedu 
Rovena Storch/ Aline Nunes/ Karolina Gazoni