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30 de jul. de 2010

Atividades para trabalhar segmentação de palavras




Objetivo
  • Trabalhar segmentação de palavras
Planejamento
  • Quando realizar?
  • Ao longo do semestre.
  • Como Organizar os alunos?
  • Em duplas.
  • Quais os materiais necessários?
  • Cópia da atividade disponível ao final desta postagem
  • Qual a duração?
  • Cerca de 40 minutos.
Encaminhamento
  • Entregar as cópias para cada um.
  • Ler o texto para os alunos, sem pausas para que esses percebam o que há de errado.
  • Ler novamente, pausadamente.
  • Explicar que as palavras não podem ser escritas todas juntas, pois apesar de ao falarmos elas parecerem estar unidas, cada palavra é escrita por um conjunto e se juntar umas às outras, perderão todo o sentido.
  • Pedir para que localizem, aleatoriamente, algumas palavras.
  • Por fim, pedir que reescrevam o texto, utilizando as separações necessárias.

ATIVIDADE

DiretoraEliane,
Eufuiàbibliotecaparadevolveralgunslivroseamoçaquemeatendeudissequetinhaquerenovar
amatrícula. Euacheimuitocaro! Primeiroporquepegueiolivroapenasumavez, dadoqueabiblioteca
ficoufechadaporfaltadefuncionárioe, segundo, quandovoltouafuncionar, euacheiqueteriadireitoa
retirarmaislivrosporquejáhaviapagoumataxadetrêsmesesenãopudeutilizar. Gostariaquea
senhorameautorizasseausarabibliotecapormaisalgumtempoumavezqueeujáhaviapago.
Rosalva






Bibliografias Consultadas
Coleção Viver, Aprender - Educação de Jovens e Adultos - Volume 2 - módulos 3 e 4 - página 240

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