Profissões - José Paulo Paes

Objetivos

• Fazer com que os alunos reconheçam palavras memorizadas.
• Perceber que outras palavras podem começar pela mesma sílaba.
• Perceber que as palavras podem ter número de letras e sílabas diferentes.

Planejamento

• Quais os materiais necessários?
• Cópias do texto abaixo, revistas, jornais.
• Qual a duração?
• Cerca de 50 minutos.

Encaminhamento

• Fazer a leitura compartilhada em primeiro momento, após, ler coletivamente e pedir que os alunos vão acompanhando a leitura da estrofe apontando com o dedo.
• Aos alunos que não leem convencionalmente, ler em duplas com alunos que assim o fazem, para que se sintam mais confortáveis.

O MARUJO

MARINHEIRO PEQUENINO

BEBEU ÁGUA AO SE DEITAR.

ACORDOU DE MADRUGADA:

SUA CAMA ERA UM MAR.

• Pedir aos alunos que reconheçam algumas palavras do poema.
• Cada qual deverá ler as palavras reconhecidas e contar letras e sílabas de cada uma.
• Buscar em jornais e revistas, palavras que comecem com a mesma sílaba da palavra em questão.
• Escrever as palavras reconhecidas do poema em ordem alfabética, para isso, usarão como recurso o alfabeto contido na parede e/ou o alfabeto que o professor previamente já o tenha entregue.
• Em outro dia e/ou momento, leia mais uma estrofe do poema, relendo a primeira e acrescentando a segunda
• Os alunos devem acompanhar a leitura apontando com o dedo.

O CARPINTEIRO

BATE, BATE, MARTELINHO,

MAS NÃO BATA FEITO CEGO.

CUIDADO COM MEU DEDO,

QUE MEU DEDO NÃO É DE PREGO.

• Neste momento da leitura, os alunos precisarão acompanhar palavra por palavra, assim, podendo memorizar mais facilmente o poema.
• Relembrar as profissões conhecidas por eles e pedir para que escrevam algumas outras, sempre lembrando a eles que estes deverão fazer cada qual do seu jeitinho, sem se preocupar com a grafia convencional. Os alunos deverão sempre ser estimulados a escreverem como sabem, mas com o intuito de se fazer entender.
• Por fim, em outro dia, leia a última estrofe do poema.

O BOMBEIRO

BLEN, BLEN, BLEN, BLEN

QUEM VEM? QUEM VEM?

É O BOM BOMBEIRO

E VEM LIGEIRO.

ALGUÉM O CHAMA

PRA APAGAR A CHAMA. ELE VEM QUE VEM

BLEN, BLEN, BLEN, BLEN.

• Releia o poema inteiro junto aos alunos e os mesmo devem acompanhar apontando com o dedo assim como fizeram nas aulas anteriores.