Foi bom enquanto durou!

Queridos amigos e seguidores,

É com o coração apertado que anunciamos o fim de uma era: o blog Educando com Amor deixará de ser alimentado. Desde 2009, compartilhamos incontáveis atividades, dicas e inspirações com vocês, nossos queridos professores. Porém, como tudo na vida, nosso ciclo aqui chegou ao fim. Agradecemos profundamente por cada visita, comentário e contribuição ao longo desses anos. Este espaço foi uma parte importante de nossas vidas, e somos gratos por ter feito parte da sua também.

https://prodanifreitas.com.br/

Mas nem tudo é tristeza! Estamos preparando algo novo e ainda mais especial: um site totalmente renovado, com layouts dinâmicos, leves e acessíveis em todos os aparelhos. Nele, todas as nossas novas atividades estarão disponíveis, e também reservamos um espaço para as atividades antigas, para que vocês possam continuar acessando aquele conteúdo que tanto amaram. Contamos com a sua companhia nessa nova jornada, e esperamos que nos sigam nesse novo capítulo. Muito obrigado por todo o carinho e apoio ao longo desses anos!

Com amor e gratidão,

Prô Dani Freitas

Link do site: https://prodanifreitas.com.br/

Interpretação de texto - Biografia

Por que Trabalhar Biografias com Alunos do 5º Ano?

Trabalhar com biografias em sala de aula, especialmente com alunos do 5º ano, é uma excelente estratégia pedagógica que oferece uma série de benefícios para o desenvolvimento educacional e pessoal dos estudantes. O gênero biográfico, que narra a história de vida de uma pessoa real, é uma porta de entrada para o conhecimento de diferentes contextos históricos, culturais e sociais. Aqui estão algumas razões pelas quais esse gênero textual é tão valioso para os alunos do 5º ano.

1. Estímulo à Leitura e à Escrita

A biografia é um gênero que naturalmente desperta a curiosidade das crianças, pois envolve histórias de pessoas reais, muitas vezes famosas ou admiradas por elas. Ao explorar as vidas de diferentes personalidades, os alunos se sentem motivados a ler mais e a escrever suas próprias biografias, seja de familiares, amigos ou ídolos. Esse processo enriquece o vocabulário e melhora a habilidade de expressão escrita.

2. Desenvolvimento da Empatia e do Respeito

Ler sobre os desafios e conquistas de outras pessoas ajuda os alunos a desenvolverem empatia, entendendo que cada indivíduo tem uma história única. Isso contribui para a formação de valores como o respeito pelas diferenças e a compreensão de que todos enfrentam dificuldades e superações na vida.

3. Conexão com Outros Conteúdos Curriculares

A biografia é um gênero textual que se conecta facilmente com outras áreas do conhecimento. Ao estudar a vida de figuras históricas, por exemplo, os alunos podem aprender sobre eventos e períodos importantes na História. Além disso, é possível trabalhar Geografia, Ciências, Artes e até Matemática, dependendo da trajetória da pessoa biografada. Essa interdisciplinaridade enriquece o aprendizado e torna as aulas mais dinâmicas.

4. Prática de Habilidades Linguísticas

O estudo de biografias permite que os alunos pratiquem uma série de habilidades linguísticas previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Eles aprendem a identificar e interpretar informações explícitas e implícitas nos textos, reconhecem gêneros textuais, trabalham com a organização das ideias, além de explorar aspectos gramaticais, como substantivos, adjetivos e sinônimos. Essas atividades ajudam a solidificar o conhecimento da língua portuguesa de maneira contextualizada e significativa.

5. Valorização da Identidade e da Cultura

Ao trabalhar com biografias, os alunos também têm a oportunidade de refletir sobre suas próprias histórias e as de suas famílias. Isso fortalece a identidade cultural e pessoal, além de promover a autoestima. Entender a própria trajetória e a dos outros é essencial para o desenvolvimento de uma visão crítica e consciente do mundo.

6. Inspiração para o Futuro 

Conhecer as histórias de vida de pessoas que superaram desafios e alcançaram sucesso em diferentes áreas pode ser uma grande fonte de inspiração para os alunos. Eles percebem que, com dedicação e esforço, também podem alcançar seus sonhos e objetivos. Trabalhar com biografias oferece modelos positivos e reforça a importância de valores como persistência, resiliência e ética.

Sistema Monetário

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Sistema Monetário

Integrar atividades com Sistema Monetário no 1º ano do ensino fundamental é crucial para estabelecer uma compreensão inicial dos conceitos econômicos e financeiros. Esta abordagem promove não só habilidades matemáticas básicas, mas também a alfabetização financeira essencial para o desenvolvimento integral dos alunos.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é importante que os estudantes desenvolvam competências para "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa e ética" (BNCC, 2018). Apesar de não ser uma citação direta sobre educação financeira, a habilidade de tomar decisões informadas e críticas é igualmente aplicável ao entendimento financeiro.

Especialistas como Annamaria Lusardi têm enfatizado a necessidade de educação financeira desde cedo. Lusardi sugere que "a educação financeira é essencial para aumentar a capacidade dos indivíduos de tomar decisões autônomas e informadas" (Lusardi, 2012). Iniciar esse processo educativo no ensino fundamental, por meio de atividades práticas que incluem o uso de dinheiro fictício, por exemplo, pode ajudar a solidificar esses conceitos.

Assim, o ensino do sistema monetário não apenas reforça habilidades matemáticas, mas também prepara os alunos para enfrentar de forma responsável e informada os desafios econômicos da vida adulta. As atividades propostas devem ser encaradas como fundamentais na formação de futuros cidadãos conscientes e capazes de gerir suas finanças pessoais efetivamente.

Fonte: 
Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

1. • A BNCC é o documento oficial que orienta o currículo das escolas brasileiras, incluindo as competências gerais que os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica.
   • Referência: Base Nacional Comum Curricular.

2. Annamaria Lusardi:

• Annamaria Lusardi é uma renomada economista, professora da George Washington University e diretora do Global Financial Literacy Excellence Center. Ela tem numerosos trabalhos sobre a importância da educação financeira.
• Referência para uma das suas pesquisas sobre educação financeira: Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5-44.

Vá até o fim da postagem para baixar em PDF, gratuitamente.

Dia dos pais

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Sílaba Inicial (consoante + vogal)

 

A Importância de Trabalhar Atividades para Identificar a Primeira Sílaba

A alfabetização é um processo fundamental no desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças. Um dos primeiros passos nesse processo é a identificação da primeira sílaba das palavras, especialmente aquelas compostas por consoantes e vogais. Esse aprendizado inicial é crucial, pois estabelece as bases para uma leitura e escrita fluentes. No contexto das habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa etapa do ensino tem um papel significativo.

Por Que Focar na Primeira Sílaba?

A identificação da primeira sílaba de uma palavra ajuda as crianças a entender a estrutura fonológica da língua portuguesa. Esse conhecimento é essencial para o desenvolvimento de habilidades de decodificação, que são fundamentais para a leitura. Ao trabalhar com sílabas simples (consoante + vogal), estamos fornecendo às crianças as ferramentas básicas para reconhecer padrões sonoros e, eventualmente, palavras completas. Em nossa atividade temos palavras que, em escrita culta, pode conter uma sílaba composta por consoante + vogal + consoante, mas para facilitar o entendimento das crianças que estão aprendendo apenas as sílabas simples, omitimos a última consoante da sílaba, afim de que o aluno compreenda o som inicial da sílaba.

Habilidades da BNCC Relacionadas

A BNCC descreve várias habilidades que são desenvolvidas ao longo da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, relacionadas ao reconhecimento e uso das sílabas. Aqui estão algumas das principais habilidades e suas funções:

Habilidade EF01LP04

Habilidade: Reconhecer e nomear as letras do alfabeto, associando-as a seus sons, e identificar sílabas em palavras. 

Função: Esta habilidade promove o reconhecimento das letras e seus sons correspondentes, facilitando a identificação das sílabas. Ao focar na primeira sílaba, a criança começa a perceber como as palavras são formadas, o que é um passo crucial para a alfabetização.

Habilidade EF02LP03

Habilidade: Ler palavras com estrutura silábica simples. 

Função: Ao ler palavras com sílabas simples, as crianças desenvolvem a capacidade de decodificar e pronunciar novas palavras. A prática contínua ajuda a solidificar o conhecimento fonológico, que é essencial para a fluência na leitura.

Habilidade EF15LP01

Habilidade: Ler, com autonomia e fluência, palavras, frases e textos adequados à sua faixa etária. 

Função: Esta habilidade visa a autonomia na leitura, começando com palavras simples e evoluindo para textos mais complexos. A identificação da primeira sílaba é um dos primeiros passos nesse processo, permitindo que a criança ganhe confiança e desenvolva habilidades de leitura mais avançadas.

                                            

Lendas folclóricas - Creche

As Vantagens de Contar Histórias com Lendas Folclóricas para Crianças da Creche

Introdução

Contar histórias é uma das práticas mais antigas e valiosas da humanidade. Quando falamos de crianças da creche, essa prática ganha ainda mais relevância, pois contribui significativamente para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos pequenos. Entre os diversos tipos de histórias, as lendas folclóricas ocupam um lugar especial. Estas histórias tradicionais, passadas de geração em geração, oferecem uma riqueza cultural imensa e inúmeros benefícios educativos. Vamos explorar algumas das principais vantagens de contar lendas folclóricas para as crianças da creche.

1. Desenvolvimento da Imaginação e Criatividade

As lendas folclóricas são repletas de elementos mágicos, personagens fantásticos e aventuras surpreendentes. Esses componentes estimulam a imaginação das crianças, permitindo que elas explorem mundos novos e criem suas próprias histórias. A criatividade é uma habilidade essencial para o desenvolvimento intelectual e pessoal, e contar lendas folclóricas é uma maneira poderosa de cultivá-la.

2. Preservação Cultural

Ao introduzir as crianças às lendas folclóricas, estamos ajudando a preservar e transmitir a cultura e as tradições do nosso país. Essas histórias carregam valores, crenças e ensinamentos que são parte integrante da identidade cultural de um povo. Ensinar às crianças sobre suas raízes culturais desde cedo promove um senso de pertencimento e respeito pela diversidade.

3. Aprendizado de Valores e Lições de Vida

As lendas folclóricas frequentemente contêm lições morais e valores importantes, como honestidade, coragem, bondade e respeito ao próximo. Ao ouvir essas histórias, as crianças podem aprender de forma lúdica e envolvente sobre comportamentos positivos e as consequências de suas ações. Isso contribui para a formação do caráter e para o desenvolvimento de um senso ético.

4. Desenvolvimento da Linguagem e Alfabetização

Contar histórias é uma excelente maneira de enriquecer o vocabulário das crianças e melhorar suas habilidades de compreensão auditiva. As lendas folclóricas, com seu vocabulário diversificado e construções narrativas variadas, ajudam as crianças a se familiarizarem com diferentes formas de expressão. Além disso, ouvir histórias estimula o interesse pela leitura e a alfabetização, criando uma base sólida para o sucesso acadêmico futuro.

5. Fortalecimento dos Laços Afetivos

O momento de contar histórias é uma oportunidade especial para fortalecer os laços entre crianças e educadores ou entre pais e filhos. Sentar-se juntos, compartilhar uma história e discutir seus significados cria um ambiente de intimidade e confiança. Esse vínculo afetivo é crucial para o bem-estar emocional das crianças e para o desenvolvimento de relações saudáveis.

6. Estimulação do Pensamento Crítico

Embora muitas lendas folclóricas sejam fantásticas, elas também apresentam desafios e problemas que os personagens precisam resolver. Discutir esses desafios com as crianças pode estimular o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas. Perguntar o que as crianças fariam em determinadas situações ou como resolveriam certos dilemas ajuda a desenvolver habilidades de raciocínio lógico e tomada de decisão.

Deste modo, podemos concluir que, as lendas folclóricas na rotina da creche não só enriquece a experiência educativa das crianças, mas também oferece uma maneira divertida e significativa de aprender. Essas histórias antigas são tesouros culturais que têm o poder de educar, entreter e inspirar. Portanto, contar lendas folclóricas é uma prática que deve ser valorizada e incentivada em ambientes educacionais. As crianças não apenas se beneficiarão academicamente, mas também desenvolverão um amor pela cultura e pelas histórias que as acompanhará por toda a vida.